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雨天里,他们穿上雨衣雨鞋,接水滴、踩水花……体验雨中玩耍的乐趣。

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    本次活动由徐汇区教育局、徐汇区知识产权局主办,上海市第二初级中学、徐汇区青少年活动中心承办。

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    (摄影:丁一帆;责任编辑:丁一帆;责任审核:陈曦)

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    任征然和陈婧敭等非中考学科的党员老师对自己提出要求,作为非中考项目,更应该瞄准素质教育的核心,守好艺术教育的阵地,追求艺术教育的真谛,不断提升自己,通过艺术教学倡导高雅行为。...

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    团总支书记位新团员佩戴上团徽,分发完团员证后,新团员们右手握拳面对团旗,在校团委书记的领誓下坚定地齐声宣誓,用誓词表达了自己对共青团组织的无限热爱,庄严的现场气氛也让他们每一位都深切地感知到了今后自己身上所肩负的责任。...

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    要把教书育人和自我修养结合起来,做到以德立身、以德立学、以德施教。...

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    第六周“垃圾分类,从我做起”的升旗仪式、五月以“垃圾分类”为主题的黑板报设计,都扩大了宣传的力度,增强了同学们的环保意识。...

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    老师们明白了:为课程命名不是要片面追求名字的花里胡哨,重要的是要符合课程内容,聚焦课程目标;一所学校开发怎样的课程不能随心所欲,需要了解时代背景下的重要性和与每所学校文化对接的重要性,要了解课程开发对学生生活、兴趣、需求的必要性以及在了解学校资源、师资基础上进行课程开发的可能性;课程目标不能随意任性,要有对课程内容和学生需求的针对性,要注意目标主体的一贯性、一致性,同时还要有量化检测的可操作性;课程内容不能过多关注散乱的知识,而是要主题化、模块化,可供学生选择,可实践体验;课程实施不能随意妄为,需要明确课程适应的学生、场地、课时、教材,更要有如何实施课程的教学策略;课程评价要尽量避免量化、结果、统一,而是以鼓励性、过程性评价为主,注重学生的个性发展,更要通过课程评价来检测课程目标的达成度。...

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    比赛当天非常闷热,但是来到中华艺术宫这座令人震撼的艺术宫殿后,参赛队员们顿时精神起来,队员们身着蓝白红相间的鼓号队服显得如此神气、挺拔!还有一群活泼可爱的“蓬蓬莱莱”方阵队员,他们身着天蓝和粉红的表演服,舞动着手中“雏鹰飞 心向党 领巾飘 手拉手”的向日葵标语,显得格外神采奕奕、精神焕发!比赛中,每一名成员都投入专注,朝气蓬勃;队形始终整齐划一;鼓点干脆统一,号声激昂嘹亮。...

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    在这春意盎然的季节里,园南幼儿园大班组来到了上海科技馆进行春游活动,孩子们在探索和游戏中学习科学知识、丰富生活经验,丰富多彩的场馆激发了孩子们热爱大自然、热爱科技的好奇心与探索欲。...

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    特别在历代绘画馆,120余件,从唐代至近代的各种绘画展品,深深吸引了老师们的眼球。...

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    接下来,世外信息组的全体成员合作汇报了信息科技课程建设的阶段成果,并就人工智能初中启蒙课程展示了我们的研究过程和思考。...

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    由高一桥牌班的邓程、刘昊辰、于昭琛、袁智杰、王睿哲、王芃淏组成的徐汇区队以五胜一负的成绩,在最后一轮之后以微弱的优势取得了冠军。...

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    当天,胡宏校长亲临赛场,为队员们加油助威,并激励他们面对强敌更要放下顾虑,奋勇拼搏,把突破自我当成最大的胜利。...

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    梅老师以最直观、轻松的方式,使现场的气氛时而热烈,时而欢笑,时而静默。...

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    活动当日学生们早早来到操场,在教师、家长们的共同帮助下,布置活动场地,师生们都拿出自己的闲置物品做公益,用自己的行动感恩社会,回报社会。...

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    幼儿园将根据家长反馈的信息和意见,强化精细化管理,完善教师工作,促进幼儿园工作的完善及幼儿的健康发展,不断满足家长及社会对优质学前教育的需求。...

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    点心之后是集体学习活动时间,活动中孩子们一如常态的表现着自己,家长们也在专注地观察自己孩子的学习习惯和学习品质,活动结束后家长们见缝插针地与配班老师做起了简单沟通。...

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    走进紫薇实验幼儿园的大门,扑面而来的是朝气蓬勃、绿意盎然的生机,各色的花朵齐绽放为幼儿园的环境添上了一抹亮丽的色彩,每个班级的自然角也是格外地欣欣向荣,告诉我们美丽的春天就在眼前。...

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    范建军校长代表学校就本学期以来,学校在推进“教学评一致性”为核心的教学工作中的主要做法和实践,特别是对下午一年级各班两节公开展示课的观课提出了明确的要求,重点请家长了解课堂中老师是怎样通过评价关注点来组织学习活动过程的,同学们在课堂上的学习习惯和学习规范要求是怎样培养和落实,老师和同学的评价又是怎样激发同学的学习兴趣和积极性的。...

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    这个项目有大爱,经历了很多困难、想了很多办法。...

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    (摄影:陈伊萍、朱雅萍;责任编辑:周宇;责任审核:陈曦)...

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    面对着这些航天知识,同学们不时地驻足观看、好奇询问,讲解员老师对同学们提出的问题都一一地做出了详尽而耐心解答。...

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    因为自然中的现象,形成了我们今天所学的科学理论。...