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通过大赛营造“劳动光荣,技能宝贵,创造伟大”的氛围,铸造工匠精神,用精湛的技艺,创造精彩的人生! “工业产品设计与创客实践”赛项依据“中国制造 2025”精神而设置, 旨在通过技能比赛促进现代制造业人才培养,重点考察选手们的实践能力、问题解决能力、创新能力,以及职业素养和团队合作精神。

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    洪校长从“认识规律、了解特点、掌握方法”三方面,并以具体的事例,用幽默风趣的语言指导家长怎样有效地帮助孩子更好的成长,如何做一个智慧型家长。

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    高一也沉住了气,刘天好和杨泽峰两名球员配合默契,合砍5分。

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    在参赛和观摩的过程中,评委直接有效的指导以及其他参赛者的作品给予了教师和学生很大的启发,相信这会给未来的科技比赛提供帮助。...

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    对小学生活越来越憧憬了。...

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    我们借家委会进厨房活动的契机邀请了中一班杜晨玥妈妈指导家长们一同制作卡通黄油饼干,家长们一起探讨、学习,十分享受手工制作饼干的过程,烤完饼干后,大家品尝了自己亲手劳动的成果,这样的活动形式受到了家长的一致欢迎。...

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    各个班级也大力宣传营造“体育节”氛围,通过征文、黑板报等形式展现各班特色。...

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    家长们与老师、孩子们一同在课堂中遨游,这不仅是对孩子学习的一种关注,也是近距离对孩子习惯的关注,更是对孩子成长的关注。...

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    研讨会专场分为四个展示环节,第一个环节由徐秋蓉老师带领小班家长开展关于《爱的教育》家长沙龙活动。...

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    着李东和“一声令下”,团体项目“跳龙舟”在一片加油声中热力开赛,参赛选手们本着友谊第一、比赛第二的原则,赛出了水平,赛出了风格,展现了徐汇区小学生良好的身体素质和向上的精神风貌。...

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    当坚定的右拳划过耳边之际,每位队员响亮而坚定的宣誓响彻整个礼堂,掷地有声的承诺,已...

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    本次为期两周的研究活动引导教师在关注学生开展小组合作结果的同时又兼顾学生的学习过程,使海华学子在数学课堂上获得解决问题的成功体验,从而提高了他们的综合运用能力,是对校本“统整式”学校课程构架下 “整体落实培养目标”的一次有效实践探索,实践结果将推广运用到海华的数学课堂教学中,使学生受益。...

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    学校根据各年级学生特点,结合科普教育、禁毒教育、国防教育、艺术教育、职业导向的内容组织开展社会考察活动,培养学生热爱祖国、热爱自然、热爱科学。...

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    孩子们也从一开始的正襟危坐,到后来的慢慢融入,一起随着节拍鼓掌、摆动着身体……本次活动感谢龙华街道社区文化中心和徐汇区公共文化配送中心对龙华中学的大力支持,他们将文化送进校园,让龙华中学的师生们亲身感受聆听了一场爵士乐的视听盛宴。...

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    大会一开始,师生们就一同饶有兴致地观看了成语典故《凿壁偷光》。...

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    同时通过演练活动培养幼儿在危机时刻听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。...

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    大家也在这次心理活动中,进一步了解了如何赞美,如何倾听以及如何与他人沟通,这次活动,对于同学们来说收获颇丰!利用一周中午休息时间,有高一心理社团成员和心理老师各年级部分同学进行人际交往的心理辅导活动沙龙,还有5月25及29号的有关心理讲座和午会课等等。...

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    六月的鲜花绚丽多彩、六月的阳光灿烂夺目,六月的孩子伴着鲜花的芬芳,披着节日的盛装迎来了属于他们的节日。...

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    5月25日,在国际上享有盛誉的英国教育戏剧专家苏珊.赫尔雅德女士走进乌南幼儿园,就幼儿园教育戏剧的开展等主题与教师们进行了交流。...

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    她对我校的青年教师团员们提出了几点要求:1、例会制度(团的知识学习、活泼丰富的内容);2、每次会议都需要进行记录报道;3、勇于创新,打响我校团支部的品牌。...

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    今天,心灵手巧的孩子们,也用自己的画笔,在立夏蛋上添画美丽的花纹与图案,将美好的祝愿和质朴的童心一同挂在胸前,迎接着立夏的到来。...